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考教师 金标尺
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A
桑代克
B
苛勒
C
托尔曼
D
布鲁纳
正确答案 :A
解析
“教育心理学之父”桑代克把学习归结为刺激-反应的联结。托尔曼提出认知符号论;布鲁纳提出认知结构论。
相关试题
20.在心理健康教育的众多原则中,( )是美国人本主义心理学家罗杰斯提出的。
35.根据有关法律规定,除因疾病或者特殊情况,经当地人民政府批准的以外,适龄儿童,少年不入学接受义务教育的,由当地人民政府对他的父母或者其他监护人批评教育,并采取有效措施责令送子女或者被监护人入学。
4.促进人的发展是现代教育所预期的( )。
三、简答题(本大题共5小题,每小题5分,共25分。)37.为什么学校教育是人身心发展的主导作用?
38.什么是班级授课制?其优缺点分别是什么?
我国实行的第一个现代学制是( )。
简述教师专业成长阶段理论。
在科尔伯格的道德发展阶段理论中,习俗水平包括( )这两个阶段。
5.德育的个体功能可以描述为德育对个体( )、发展、享用发生影响的三个方面。
12.以学生为中心的教学策略包括( )。①发现学习 ②情境学习 ③合作学习 ④接受学习
24.小王总是怀疑自己家的门没锁,因此常常反复检查,这种行为属于( )。
3.教师的劳动价值主要体现为教育劳动的( )。