简述教师专业成长阶段理论。

18.有的教师经常变换自己的服装或突然烫了发，这在上课时就成了新异刺激物，吸引着学生的注意。为了不影响上课，烫发的老师要在上课前利用早读时或课间休息时，先到讲课的班级中去，与学生接触，让学生的新异感在课前发生，让他（她）们看个够，那么到了上课时教师的发型或服装就不成为新异的刺激物了，之所以这样是为了避免（ ）的消极作用。

三、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分。）37.为什么学校教育是人身心发展的主导作用？

二、判断简析题（本大题共6小题，每小题4分，共24分）31.亚里士多德提出了“百科全书式”的教学内容。

教育史上“现代教育”的代言人是（　　）。

10.教师与学生要建立新型的师生关系（ ）。①尊重学生人格，平等对待学生②以爱为基础，信任、理解学生③面向全体，因材施教④讲究民主，宽松和谐，努力塑造和提升现代教师人格

36.加强和改进师德建设，是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。

8.制度化教育建立的典型表现特征是（ ）。

五、分析说明题（本大题共1小题，共11分。）43. 生活中人们常说，温故知新，熟能生巧。学习中老师也经常要求学生要有一定数量的重复练习。学生要获得知识，不能没有复习，但是复习却要讲求方式和方法，要适度。（1）请分析几种重要的遗忘理论。（2）请问怎样组织复习才能减少遗忘，提高记忆效果？

27.教师可以采用的行政救济途径主要有（ ）。①行政复议 ②民事诉讼 ③仲裁 ④教师申诉

17.世界上最著名的智力量表是（ ），简称S-B量表。

依据《中小学教师职业道德规范》要求，教师不得以（  ）作为评价学生的唯一标准。