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考教师 金标尺
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√
对
x
错
正确答案 :错
解析
教育目标分类理论于20世纪50年代提出,以美国心理学家布鲁姆为代表,修订版的《布鲁姆教育目标分类学》将目标分类体系分为两个维度:知识维度和认知维度。知识维度将知识分为四类:事实性知识、概念性知识、程序性知识和元认知知识。其中,事实性知识是一门学科的基础知识,一些符号等,是学习该门学科的工具,在知识水平中处于最低位,包括专有名词知识、具体细节和元素的知识等。由此可知,题干所述为事实性知识。故本题说法错误。
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85.下列对于影响问题解决的因素,说法错误的有( )。
63.伊伊第一次来到天安门广场看升旗,从未见过国旗护卫队战士的她大声问爸爸:“为什么这些警察叔叔的衣服是绿色的呢?”伊伊的认知过程属于皮亚杰的认知发展理论中的( )。
23.小玉在观看了电视剧《白夜追凶》中外卖小哥碎尸杀人的情节后,再也不敢点外卖了。小玉的反应属于刺激的分化。( )
下列关于桑代克的试误说,表述正确的是( )。
45.七年级(3)班的学生每次上思想品德课时都十分紧张,因为王老师上课时常常会随机找学生回答以前学过的知识以达到复习的目的,没有回答出来的学生都会受到一定的惩罚。由此可知,王老师充分利用了教学方法中的( )。
6.最近,新的语文课程标准引起热议,目前修订后的课程标准正处在教育部审核阶段。课标的发布需要教育部审核,这表明社会政治经济制度决定着教育内容和教育管理体制。( )
20.性格的意志特征在性格结构中具有核心意义。 ( )
7.“缓心而无成,柔茹而寡断,好恶无决,而无所定立者,可亡也。”这句话说明意志品质中( )差。
10.柏拉图明确地提出了“美德是否可教”的问题,并对这个问题进行了大量分析。( )
17.学生没听懂课时皱起眉头,是注意的一种外部特征。( )
52.小俊是校足球队的主力队员,在比赛中,每次都带领队员赢得第一名的荣誉,但小俊在上课期间却不能自觉遵守课堂纪律,总是爱与同学交头接耳。班主任李老师针对小俊的这个情况,组织了一场班会。在班会上,李老师请他向全班同学讲解足球比赛规则和遵守规则的重要性,然后组织全班同学以此为例,讨论遵守课堂纪律的重要性,从而促使小俊在上课的态度发生了转变,开始遵守课堂纪律。根据这一例子,李老师的这种做法体现了德育的( )。
35.叶老师在学生离开教室上体育课时,挨个翻看了学生的书包,把学生的手机、小说、杂志都没收了。上述案例中,叶老师违背了( )的教师职业道德。