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报考地区
学习方向
重庆
A
特殊与普遍
B
普遍与特殊
C
包含与被包含
D
综合与个性
正确答案 ：B
相关试题
品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（ ）。
13.学生具有发展的（ ）。
小学阶段的课程应该体现( )
27.阿特金森认为个体成就动机可分为两类，一类是力求成功的动机，另一类是( )的动机。
42 . 某公立小学为筹集更多的经费改善办学条件，兴办了一所校办工厂。该小学的做法（ ）。
40. 人类关于教育起源的最古老的观点是（ ）。
在《学记》中说:“不陵节而施。”下列哪条教学原则与其在思想上是一致的( )
教育的隐性功能指伴随显性教育功能所出现的非预期性的功能，是不可控的、不能被有意识地利用。
5.备课是教学工作诸环节中的中心环节，提高教学质量的关键是上好课。（ ）
32 . 学生常见的焦虑反应是（ ）焦虑。
生产力对教育的制约作用体现在（ ）
24. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》提出，到2020年，普及高中阶段教育，毛人学率达到（ ）。
