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考教师 金标尺
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A
观摩和分析优秀教师的教学活动
B
微格教学
C
教学反思
D
关注自身
正确答案 :A B C
解析
教师成长与发展的基本途径主要有两个,一方面是通过师范教育培养新教师作为教师队伍的补充,另一方面是通过实践提高在职教师素养。对于教师个人来说,实践训练主要从以下几个方面入手:观摩和分析优秀教师的教学活动;开展微格教学;进行专门训练;反思教学经验。
相关试题
49. 学生在掌握金属的一般特性之后,再学习金属铜和铁的具体特征,这种学习称作( )。
50.在态度和品德的形成过程中,对榜样的模仿属于( )阶段。
52.( )是个体品德的核心部分。
15.桑代克的联结论主要包括准备律、练习律和反射律。( )
我国古代的“六艺”可以说是最早的活动课程。
负强化和惩罚在本质上是相同的。
我们读到“天苍苍野茫茫,风吹草低现牛羊”时,头脑中浮现出广袤的大草原,水草丰美,牛羊成群的景象,这是( )
25.现代教育家( )被称为“万世师表”。
32.中小学教师的能力结构素养不包括( )。
一、判断题1.狭义的教育,主要指学校教育,即凡是增进人们的知识和技能,影响人们的思想品德的活动,都是教育。
清政府于1904年颁布的《奏定学堂章程》,亦称( ),这是我国正式实施的第一个现代学制。
24.我国古代学校教育的主要内容是“六艺”,“六艺”是指( )。