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考教师 金标尺
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A
诚恳待人
B
团结协作
C
尊重同事
D
平等待人
正确答案 :B
解析
B。解析:教师职业道德中的团结协作要求教师要谦虚谨慎、尊重同志,相互学习、相互帮助,维护其他教师在学生中的威信。关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风。题干中的李老师拒绝将好的复习资料与其他同事分享,说明他不能团结协作。
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在挫折反应中,幻想和升华属于理智的、建设性的行为反应。
76.在制订教学计划时,教学时间的安排要体现以( )为主。
《中小学教师职业道德规范》提出,教师在处理与家长的关系时,要与家长沟通。关于教师与家长的沟通,下列说法正确的是( )。
小明无论多么努力学习,但是成绩仍上不去,以至于后来出现被动、退缩、无动力的状态。这种心理反应属于( )。
教师在教室后边角落设置了一个特殊座位——“孤岛”,与其他学生有一段距离,班上调皮和违反课堂纪律的学生均被调到该位置。关于该教师的做法,下列说法正确的有( )。
学校组织了一次义务劳动,小明在活动中不慎摔倒致使腿受伤,对该事故需承担医疗费用的是( )。
教师享有按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及( )的权利。
刚走进教室,准备上课的李老师看见小张和小王正在打架,你推我拉,互不相让。下列处理方式中,最恰当的是( )。
78.作为特殊认识过程的教学过程,其间接性主要是指( )。
在设计教育、教学活动中,王老师充分考虑学生的个别差异,并根据不同学生发展水平的需要,选择相应的教学材料和教学方式。根据福勒和布朗的理论,王老师属于教师发展的( )。
下列关于焦虑与学习效率的关系的错误陈述是( )。
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