一般来说，动机对学习有促进作用。但动机水平和学习效率之间并不是简单的直线关系。（ ）

自卑的人往往对自己缺乏客观、清醒的认识，无法悦纳自己。

75.下列教学方法中，针对高年级学生运用较多的是（  ）。

教师热爱学生，有利于（ ）。

下列选项中，属于学生的本质属性的是（ ）。

小明数学成绩很差，学习积极性不高，终日浑浑噩噩。班主任询问缘由，小明赌气地说：“王老师只喜欢成绩好的同学，从来不叫我回答问题，他嫌我成绩不好，我为什么要认真听他的课。”由此可见，王老师的做法（  ）。

教师在教室后边角落设置了一个特殊座位——“孤岛”，与其他学生有一段距离，班上调皮和违反课堂纪律的学生均被调到该位置。关于该教师的做法，下列说法正确的有（ ）。

下列关于焦虑与学习效率的关系的错误陈述是（ ）。

“十年离乱后，长大一相逢。问姓惊初见，称名忆旧容。”这是一种有意再现。

教师只有不断提高教师的师德修养，才能为学生思想品德的形成和发展提供（ ），促进学生德、智、体、美等方面健康发展。

贯彻新课程以人为本的教育理念首先应该做到尊重学生人格，关注个体差异。

教师在课堂上讲课，会不停地观察学生，偶尔还会纠正一些不良行为，这体现了注意分配。