“课程”一词在我国始见于清朝。（ ）

李老师上课时，迟到的小明推门而入，同学们不约而同地把目光投向了他，这种表现的心理活动是（ ）。

“君子欲化民成俗，其必由学乎”“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（ ）的教育目的观。

平时我们所讲的“举一反三”“闻一知十”等属于以下哪种迁移？（ ）

我国第一本教育心理学著作是1908年房东岳编著的《教育实用心理学》。

夜空中划过的流星容易引起我们的无意注意。引起这种注意的原因是（ ）。

教师利用美好的事物、优美的环境感染和熏陶学生，所运用的德育方法是（ ）。

简述学习动机的分类。

一、判断题（共20小题，每小题0.45分，共9分。下列各题中，你认为正确的请选“√”，错误的选“×”；全部选“√”或全部选“×”，均记为0分。）1.学校教育对个体的影响具有即时价值，但很难有延时价值。（ ）

有经验的司机,在正常开车时,可以顺利地与别人交流。此时他的动作技能处在( )

在我国常用的教学方法中，讨论法运用时的基本要求是（ ）。

美国斯坦福大学一项研究表明，儿童期的智力测验并不能正确地预测成年以后工作的成就，一个人的成就与智力的高低并无极大的相关，这说明（ ）。