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考教师 金标尺
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A
为其提供无结构的材料
B
多鼓励学生进行自学
C
给充分时间让自已进行总结框架
D
教师向学生提供一些明确的指导和讲解
正确答案 :D
解析
D。解析:具有场依存认知方式的人,对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据,难以摆脱环境因素的影响。他们的态度和自我知觉更容易受周围的人们,特别是权威人士的影响和干扰,他们善于察言观色,并注意记忆言语信息中的社会内容。因此,他们需要教师给予明确的学习指导和帮助。
相关试题
学习成功的人会抱有积极的学习态度,学习遇到挫折的人会抱有消极的学习态度,可以用什么来理论解释( )。
科尔伯格的道德发展阶段论中相对功利阶段是属于( )水平。
对于自发的、原本就有兴趣的学习任务,外部物质奖励往往会降低个体的内在学习动机。持这一观点的动机理论是( )。
在学习《中法战争》时,对于教学目标的描述规范的是( )。
二、多项选择题下列关于学习理论的说法正确的是( )。
探究式教学依据的理论是( )。
可使师生在教学活动中,把注意集中到与目标有关的事情上,尽量排除无关刺激的干扰,保证教学目标的顺利实现。这指教学目标哪项功能的发挥( )。
以下哪些人物在教育目的上的观点是基本一致的( )。
信息技术与课程整合的模式多种多样,下面属于创新型模式的是( )。
有的学生把学习看成是赢得自尊的途径,这个学习动机属于( )。
指导考试失败无能为力的学生进行归因的时候,应引导他们将其归因为( )。
下列关于最近发展区的表述正确的是( )。