关于中小学“信息技术教育”的课程性质有以下表述，理解正确的为（ ）。①知识性课程 ②工具性课程 ③国家课程 ④选修课程 ⑤拓展型课程

需要层次理论说明，在某种程度上，学生缺乏学习动机可能是由某种成长性需要没有得到充分满足引起的。

2019年3月31日电，我国首个行政区城5G网络在（ ）建成并开始试用。

为了更好地把握学情，新学期伊始数学课上，老师对所教班级学生进行了摸底考试，初步了解学生已有的知识基础和有关能力。这种考试属于（ ）。

我国教育目的的根本性质和特点是要求受教育者在德、智、体等方面全面发展。

教完古诗《梅花》，张老师扮演耳背的老奶奶让学生背给她听。故意将“凌寒独自开”听成“凌寒肚子开”，让学生纠正并解释。张老师所运用的这种课堂总结属于（ ）。

对于教育法律救济的理解，正确的是（ ）。

2019年6月18日电，日前，世界卫生组织（简称世卫组织）召开第七十二届世界卫生大会。此次会议通过了《国际疾病分类》第十一次修订本，正式将游戏成瘾列为（ ）。

高级神经活动过程表现为强、平衡、灵活，其对应的气质类型是（ ）。

教师从提高学生的认识人手，循循善诱、以理服人，调动学生的主动性，引导学生积极向上。这一教育过程遵循的德育原则是（ ）。

国家课程标准是教材编写，教学、评估和考试命题的依据，但并不对教材、评价做出方方面面的具体规定。

关于对课程类型的理解，正确的是（ ）。