动作技能学习的实质是通过练习，使操作规则支配学习者的肌肉协调，最后达到自动化。

美国心理学家（ ）提出的非指导性教学理论认为，最好的教育目标应该是“充分发挥作用的人、自我发展的人和形成自我实现的人”。

学习策略一般包括认知策略、元认知策略和（ ）。

在维纳的归因理论中，属于内部而稳定的因素是（ ）。

21.把新的观念归属认知结构中原有观念的某一部分并使之相互联系的学习过程称为（ ）。

有人认为蜂蜜的用途只是食用，很难想到它还可以美容和做药材。这在心理学上称为（ ）。

38.一个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通，对同一问题想出多种不同类型的答案，这表明其思维具有（　）。

按照加涅的学习水平分类，学生对刺激进行分类时，学会对一类刺激做出同样的反应，也就是对事物抽象特征的反映的学习属于（ ）。

抄写属于复述策略。

一个人面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念，这是思维（ ）的表现。

陈述性知识主要回答（ ）。

激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（ ）。