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考教师 金标尺
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A
特长教育
B
专业教育
C
素质教育
D
应试教育
正确答案 :C
解析
素质教育是以提高人的多方面素质为目的的教育,是全面发展教育的具体表现形式,是当代中国教育的导向思想,是当前贯彻教育目的的基本要求。
相关试题
我国全面发展教育的组成部分是( )。
社会本位论认为,教育目的应该由人的本性来决定。
裴斯泰洛齐认为:“发展是个人天赋的内在力量,使其经过锻炼,使人能尽其才,能在社会上达到他应有的地位,这就是教育的目的。”这观点反映的教育目的价值取向是( )。
以美国的学制为蓝本,一直沿用到全国解放初期的现代学制是( )。
“人心不同,各如其面”这一说法说明了儿童身心发展特征具有( )的特征。
我国颁布并实施的第一个近代学制是癸卯学制。
非制度化教育就是对制度化教育的否定。
培养劳动者是( )。
“拔苗助长”违背了循序渐进原则。
认为教育目的是由社会需要决定的代表人物是( )。
格塞尔的双生子实验,证明了有些早期运动机能的获得是建立在成熟的生理基础上。
“建国君民,教学为先”这句话反映了 ( )。