金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
概念图
B
操作评定
C
案卷分析
D
观察
正确答案 :A
解析
最能够有效测量学生对知识的深层次理解的方法是概念图。
相关试题
教学内容的螺旋式组织方式的优点之一是能够( )。
看到某件物品时常被其惯常的用途所束缚,很难想到它的别的方面的功能。这种想象被称为( )。
弗洛伊德把“基因复制”看做决定人的一切行为的本质力量。( )
教师对学生的期望有时会或明或暗地传递给学生并对其产生影响,这种效应是( )
分层教学又称为分组教学,它的优点有( )。
能够最小限度地打断课堂不良行为的处理方式是( )。
下列属于教学目标设计的步骤有( )。
建构主义的学习观主要有以下几方面的内容:( )和社会互动性。
在学生伤害事故处理中,学校责任使用的归责原则是( )。
通常在一门课程或教学活动结束后进行,对一个完整的教学过程进行的测定称为( )。
教学的首要任务是( )。
学生经历了长时间的学习失败,做了多种努力也不能改变这种失败的现状后,表现出不听课、不做作业、成绩极差但遵守纪律的行为特征,这属于()