客服

购物车

APP下载

扫码下载金标尺教师APP

回顶部

搜题
APP下载

扫码下载金标尺教师APP

判断题 许多老师在学生学业好坏的归因中有内外之别。一般而言, 倾向于外归因的老师会更主 动地调整自己的教学行为, 积极地影响学生的学习活动, 从而更可能促进学生的发展。

x

正确答案 :

解析

倾向于内归因的老师,将原因归为自身因素,往往对学生的成功和失败更有责任感,老师会主动地调整自己的教学行为,积极的影响学生的学习活动, 从而更可能促进学生的发展。