20.我们在开车时不仅要注意前方的道路而且要注意后方来车，这体现了注意的（ ）品质。

3.我国公办中小学的内部领导体制是（ ）。

2. 马克思主义关于人的全面发展学说提出要培养德、智、体、美、劳全面发展的人，为培养社会主义人才指明了方向。这体现了教育目的具有（ ）。

11.有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人欲望的支配，不能抗拒诱惑因素，结果做出违反道德规范的事。其主要原因是这些学生（ ）。

四、教学设计题（本大题有6小题，任选1小题作答，多答只按1题计分，40分。考生可按照所学专业方向，选择作答。26为中文与社会，27为数学与科学，28为英语，29为音乐，30为体育，31为美术）请用2B铅笔在答案卡上将所选题目的题号涂黑，未涂或多涂均无分。26.请认真阅读下列材料并按要求作答。 问题：请根据上述材料完成下列任务：(1)找出本诗的诗眼，分析其用法及效果。(2)如指导小学生学习本文，试拟定教学目标。(3)针对诗歌讲授环节，设计教学过程。

10.三(2)班在“每月一星”评比活动中，将本月乐于助人的同学的照片张贴在光荣栏上。这种德育方法属于（ ）。

18.某学生认为，自己的作文水平跟前一学期相比有明显提高。这种评价类型是（ ）。

4. 根据古德莱德的观点，任课教师所领会的课程属于（ ）。

12.小学生在做课间操时,不慎扭伤，作为老师,此时你不应该采取的措施是（ ）。

6.针对研究问题，事先精心设计，规定好观察项目，选定观察对象，采用观察工具，在观察中写观察量表，并对观察资料进行分析。这种观察属于（ ）。

19.我们常说的“情人眼里出西施”“爱屋及乌”其实就是（ ）效应的作用。

21.简述分组教学的优缺点。