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考教师 金标尺
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A
个别教学
B
分组教学
C
复式教学
D
协同教学
正确答案 :A
相关试题
20.我们在开车时不仅要注意前方的道路而且要注意后方来车,这体现了注意的( )品质。
3.我国公办中小学的内部领导体制是( )。
2. 马克思主义关于人的全面发展学说提出要培养德、智、体、美、劳全面发展的人,为培养社会主义人才指明了方向。这体现了教育目的具有( )。
11.有些学生虽然知道道德规范,也愿意遵守,但却受个人欲望的支配,不能抗拒诱惑因素,结果做出违反道德规范的事。其主要原因是这些学生( )。
四、教学设计题(本大题有6小题,任选1小题作答,多答只按1题计分,40分。考生可按照所学专业方向,选择作答。26为中文与社会,27为数学与科学,28为英语,29为音乐,30为体育,31为美术)请用2B铅笔在答案卡上将所选题目的题号涂黑,未涂或多涂均无分。26.请认真阅读下列材料并按要求作答。 问题:请根据上述材料完成下列任务:(1)找出本诗的诗眼,分析其用法及效果。(2)如指导小学生学习本文,试拟定教学目标。(3)针对诗歌讲授环节,设计教学过程。
10.三(2)班在“每月一星”评比活动中,将本月乐于助人的同学的照片张贴在光荣栏上。这种德育方法属于( )。
18.某学生认为,自己的作文水平跟前一学期相比有明显提高。这种评价类型是( )。
4. 根据古德莱德的观点,任课教师所领会的课程属于( )。
12.小学生在做课间操时,不慎扭伤,作为老师,此时你不应该采取的措施是( )。
6.针对研究问题,事先精心设计,规定好观察项目,选定观察对象,采用观察工具,在观察中写观察量表,并对观察资料进行分析。这种观察属于( )。
19.我们常说的“情人眼里出西施”“爱屋及乌”其实就是( )效应的作用。
21.简述分组教学的优缺点。