13. 班级管理常见的几种模式是（ ）。

3.我国公办中小学的内部领导体制是（ ）。

9.学生学习“质量=密度X体积”，这种学习属于（ ）。

4. 根据古德莱德的观点，任课教师所领会的课程属于（ ）。

6.针对研究问题，事先精心设计，规定好观察项目，选定观察对象，采用观察工具，在观察中写观察量表，并对观察资料进行分析。这种观察属于（ ）。

11.有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人欲望的支配，不能抗拒诱惑因素，结果做出违反道德规范的事。其主要原因是这些学生（ ）。

12.小学生在做课间操时,不慎扭伤，作为老师,此时你不应该采取的措施是（ ）。

10.三(2)班在“每月一星”评比活动中，将本月乐于助人的同学的照片张贴在光荣栏上。这种德育方法属于（ ）。

25.问题：（1）创造性思维有哪些特征？（2）联系材料分析教师应如何培养学生的创造性思维。

18.某学生认为，自己的作文水平跟前一学期相比有明显提高。这种评价类型是（ ）。

16.学业成绩的检查主要分考查和考试两种，考查不包括（ ）。

19.我们常说的“情人眼里出西施”“爱屋及乌”其实就是（ ）效应的作用。