三、简答题26.简述劳动技术教育的任务。

24.美育能够促进其他各育的发展。

一、单项选择题1.世界上最早的文学艺术专门学校是（ ）。

7.当提到“熊猫”这种动物，你就会想到它身上黑白相间的颜色、圆滚滚的体型等特征。这样的记忆属于（ ）。

28.简述自我效能感的作用。

5.周老师通过改进自己的课堂教学模式，调动学生的积极性，加强学生的互动性，鼓励学生讲解、展示，使学生学得开心、认真，同时也收获了良好的教学效果。这种教学取得成功的内因在于发挥了（ ）。

18.一则寓言故事讲述了一位宋人为了使自己田地里的禾苗长得快，便将禾苗往上拔，结果禾苗反而快速地枯萎了。由此可见，这个宋人的做法违背了（ ）。

32.学生在背书的时候总是容易记住两端的内容，记不住中间的内容。这种现象可以用（ ）来解释遗忘。

9.在课堂上，赵老师通过表扬积极举手发言的芳芳来鼓励全班同学踊跃发言，这种教育行为的理论基础是（ ）。

19.杜威主张“教育就是社会生活本身，是个人经验的不断扩大积累，教育过程就是教育目的，教育之外再没有什么教育目的”。支持这种观点的理论是（ ）。

10.为了让学生掌握“体积”的概念，教师以正方体、长方体和圆柱体的体积为例证，引导学生得出“体积”的定义。这属于（ ）。

6.老师上课时会说“做人要诚实，不能撒谎”，而家长们有时会说“善意的谎言也是可以的”。这种现象违背了德育的（ ）。