概括化理论强调学习者发现学习任务中共同成分的重要性。（   ）

班级平行管理源于赫尔巴特教育性教学。（ ）

夸美纽斯的“泛智教育”种的课程属于（   ）。

提出“教师是人类灵魂的工程师”的教育家是夸美纽斯。（ ）

课堂管理在日常教学活动中发挥着重要的作用，具有维持功能、促进功能和发展功能，其中维持功能是课堂管理的基本功能。（ ）

《学会生存》一书中提到“教育的基本功能之一就是重复，即重复地把上一代从祖先那里继承下来的知识传给下一代。”这体现了教育的（ ）。

学习是指由经验引起的个体相对持久的变化（   ）。

依照奥苏贝尔的观点，一切有意义学习都可能受到原有认知结构的影响，因此，有意义学习中存在迁移现象。（    ）

【2016年下】某校15岁的学生林某放学回家途中，与同学肖某发生争执，用随身携带的水果刀将肖某捅成重伤。对此事件，以下说法不正确的是(   )。

训练学生估计不同大小长方形的面积，一段时间后，测试结果发现学生估计长方形面积的能力提高，而估计圆形面积的能力并未提高。这个实验可以支持（  ）。 

下列关于教育功能说法正确的是（ ）。

加减乘除运算法则的学习对做四则运算题的影响属于具体迁移。 （   ）