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考教师 金标尺
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A
教师的专业知识
B
教师的专业技能
C
教师的专业情意
D
教师的身心素养
正确答案 :B
相关试题
2.”我们的儿童是我们国家未来的公民,也是世界的公民,他们将创造历史。”马卡连柯的这句话体现了他对教育目的所持的观点是( )。
82.教师依据心理学知识去推断学生表情所意味的内心状态,这是思维的间接性。
体育老师在教学生投篮和运球时,自己示范一遍,让学生形成初步印象,然后再进行动作分解,这属于操作技能的( )
教师职业道德行为的出发点是()
个体能认识自己的长处和短处,意识到自己内在爱好、意向,正确建构自我,进而做出适当的行为,并规划、引导自己的人生。这种能力属于( )。
二、多项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)61.制约课程目标的基本因素包括()。
30.根据《教师资格条例》的规定,对符合认定条件的,应当在受理期限终止之日起( )日内颁发相应的教师资格证书。
65.下列选项中,属于创造性的培养原则有( )。
心智技能的特点有( )
5.马克思、恩格斯曾说:“个人怎么表现自己的生活,他们自己也就怎么样。因此,他们是什么样子的,这同他们的生产是一致的。”这段话表明了( )。
18.第一个将巴甫洛夫的研究结果作为理论基础的人是( )
28.《论语》云:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”这句话体现了( )