金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
高尚的思想品德
B
坚定的教育信念
C
多方面的兴趣和才能
D
较强的组织管理能力
E
学科专业知识
正确答案 :D
相关试题
14.通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设并做出结论的教学策略是( )。
5.学生解出一道困惑自己许久的难题时,无比兴奋、激动的情感体验是理智感。( )
42.《预防未成年人犯罪法》第三十五条规定:对有本法规定严重不良行为的未成年人,其父母或者其他监护人和学校应当相互配合,采取措施严加管教,也可以送工读学校进行矫治和接受教育。对未成年人送工读学校进行矫治和接受教育,应当由其父母或者其他监护人,或者原所在学校提出申请。对于这一申请具有审批权的机构是( )。
一、判断题(共24题,每小题1分,共24分。下列各项中,你认为正确的请选“√”,错误的选“×”;全部选“√”,或全部选“×”,均记为0分。)1.教育自产生之日起就有阶级性。( )
12.( )在人的一生中一直在发展,到25岁后发展的速度渐趋平缓。
10.“一个孩子仅仅把手伸进火焰,这还不是经验;当这个行动和他遭受的疼痛联系起来的时候,才是经验,从此以后,他知道手伸进火焰意味着灼伤。”这句话说明( )。
33.小学低年级学生在老师的指导下识字学习,有的按拼音字母归类,有的按偏旁部首结构归类。这种学习策略属于( )。
12.注意是人的心理活动对一定事物的指向与集中,不属于某一种独立的心理过程,但所有的心理过程都离不开它的参与。( )
9.教师对做事总是虎头蛇尾的学生应着重培养其意志品质的自制。( )
39.研究表明,安静环境下我们可以听到20英尺以外钟表的滴答声,这种刚刚能够引起人们感觉的最小刺激量是( )。
4.根据材料中吴老师给我们的启示,如果你作为班主任,在班级管理中你重点会( )。
21.强调应该把人的心理作为一个整体来研究,而不是分解为元素的心理学派是( )。