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单选题 14.王老师准备以“拒绝舌尖上的浪费”为主题,设计一个综合实践活动方案。下列哪组方法和顺序最为合适?( )
①播放粮食产生过程的视频
②组织学生观看一组图片新闻。(第一张图片:浪费现状;第二张图片:饥饿的儿童)
③请学生自由朗读《餐桌上的浪费》这篇文章
④通过欣赏歌曲《饭桌之歌》,引出主题《厉行节约反对浪费——拒绝“舌尖上的浪费”》
⑤说一说如何加入“光盘行动”
⑥《拒绝“舌尖上的浪费”倡议书》上签字

A

④②③①⑤⑥

B

②①④③⑥⑤

C

②①③⑤④⑥

D

①②③⑥④⑤

正确答案 :A

解析

本题考查教师教学的能力——导入。
通过歌曲导入,能够更好地激发学生学习的欲望,故A项符合题意。
B、C、D为干扰选项,故排除。
故本题答案为A。

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