金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
整体性
B
选择性
C
理解性
D
恒常性
正确答案 :B
解析
本题考查知觉的基本特征——选择性。
知觉的选择性是指人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性。其中被清楚地知觉到的客体叫对象,未被清楚地知觉到的客体叫背景。题干中,“张老师在课堂上用红色的粉笔把重点内容标记岀来,红色字体往往成为知觉对象,而白色字体成为了背景”是将红字作为知觉的对象,将其从黑字体的背景中区分出来加以清晰地反映,符合知觉的选择性。故B项符合题意。
A项:知觉的整体性是指知觉的对象是由不同部分和属性组成的,但我们总是把客观事物作为整体来感知,即把客观事物的个别特性综合为整体来反映。为干扰选项,故排除。
C项:知觉的理解性是指在知觉过程中,人们总是根据已有的知识经验来解释当前知觉的对象,并用语言来描述它,使它具有一定的意义。为干扰选项,故排除。
D项:知觉的恒常性是指在不同的物理环境中,从不同的角度、不同的距离知觉某一熟知的物体时,虽然该知觉对象的物理属性(大小、形状、明度、颜色等)受环境情况的影响而有所改变,但是对它的知觉却保持相对稳定性。为干扰选项,故排除。
故本题答案为B。
相关试题
一、单项选择题(本大题共60小题,每小题1分,共60分)。1.如今很多教育机构的教学内容为了使学生家长满意,常常超过了学生的接受能力,这违背了个体身心发展的哪种规律?( )
66.创造性思维具有哪些特征( )?
33.在归因理论中,属于内部的、不稳定性因素是( )。
53.热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德,这体现了新时期教师职业道德规范内容中的( )。
2.晚自习中,李老师发现学生林林在座位上偷偷看课外书,于是一边快步上前收书,一边批评道:“成绩那么差,课内的都还没消化,有什么资格看课外书!”学生与其争辩起来,拉扯中,书被撕碎了。李老师的做法主要违背的德育原则是( )。
8.《学记》中说:“不陵节而施”,( )原则与其在思想上是一致的。
10.某学校的墙壁上贴着“让学校的每一面墙壁都开口说话”。这充分体现了下列德育方法中的( )。
12.( )是中国古代最早的一部专门论述教育、教学问题的论著。
70.《新时代中小学教师职业行为十项准则》的基本内容包括( )。
9.决定教育领导权的是( )。
8.某教师为培养学生晨诵暮读的习惯,带头在师生微信群早晚读书打卡,该行为体现的教师劳动特点是( )。
【不定项】73.上述案例给我们的启示有( )。