人在不同时期发展速度不同，在特定期内某一方面的发展特别迅速，而在其他方面相对缓慢。这体现了人身心发展的（ ）。

德国心理学家艾宾浩斯研究发现，遗忘的进行是不均衡的，它表现为（ ）。

一、单项选择题（本大题共60小题，每小题1分，共60分）在每小题列出的四个备选项中，只有一个最符合题目要求，请选出并把“答题卡”对应代码涂黑。错选，多选或未选均不得分。学生在小学和初中阶段接受统一的基础教育，初中以后可以选择普通教育或职业教育的这种学制类型属于（ ）。

赫尔巴特对教育学的科学化和独立做出了重要贡献，她的标志性著作是（ ）。

13.在编写中小学教材时，让课程内容前后多次反复出现，且后面内容相对前面内容进行深化拓展。这种教材内容编排方式是（ ）。

下列选项中，属于“水果”的感念内涵是（ ）。

二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）在每小题给出的四个选项中至少有两个是符合题目要求的，请选出来把“答题卡”对应代码填满，多选、少选或未选均不得分。以下内容，直接受遗传决定的是（ ）。

下列选项中，不符合个体心理发展关键期含义的是（ ）。

中共中央、国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》对提高课堂教学质量提出：要精准分析学情，重视差异化教学和（ ）。

下列选项中，有助于引起学生无意注意的措施有（ ）。

教育发展要走在经济发展的前面，这表明教育具有（ ）。

下列关于动机冲突的选项中，属于双趋势冲突的是（ ）。