2.著名生态学家生物学家劳伦兹发现，刚出生的小鸭子会发生“印刻”现象，即模仿第一眼看到的动物进行学习。这一观点支持了教育的（   ）。

4.斯蒂芬与布莱克来自19世纪西欧某国的两个不同家庭，斯蒂芬先后接受了公立小学教育现代中学教育现代职业学校教育；而布莱克接受的则是家庭教育、文法中学教育、大学教育。该国当时的学制属于（   ）。

25.与问题解决有关的经验越多，解决问题的速度就越快。

10.张老师是高二（1）班的新班主任，为了了解本班学生的学习情况，她查阅本班学生高一学年的成绩记录并组织了摸底测验。张老师运用的教学评价属于（   ）。

19.小华近期情绪颓废，兴致低落，身体容易疲惫，且无论做什么事都很难得到满足感，看待事物非常消极，经常责备自己。小华可能患有（   ）。

23.效度高的测验，信度一定高。

11.数学老师张老师发现，在某次单元测验中，很多学生因为欠缺相应的文字理解能力，而没有发挥出真实的数学水平。这主要说明这次单元测试的（   ）较低。

二、辨析题（本大题共4小题，每小题8分，共32分）判断正误，并说明理由。22.学校教育可以在一定程度上代替家庭教育，因为学校教育的规范性比家庭教育更强。

31.材料：作为一名初二班主任，我总为一些学生担心，尤其是张强同学。他正处于一个关键时期，对于是否继续留在学校读书进行着思想斗争。张强是一个内向的学生，在家中排行老三。他的哥哥和姐姐都没有读完中学，他的父母也没有中学毕业，他的家庭对他的学习不能提供任何帮助。目前，张强的主要问题是经常旷课。最近一次期中考试，他有两门主课没及格。当我找他谈话时，他告诉我：在刚上初中时，他在学习上就遇到了麻烦，而且感到很无助。他开始觉得自己笨，而且越认为自己笨就越不愿意努力，他的成绩也就更差，这也使得老师认为他很笨，并把他作为笨学生来处理，如给他布置简单的学习任务，最后干脆把他编到“差班”去。于是，他开始不来学校了，而老师除了把他不来上学的事情告诉他的家长外，其他什么努力也没有做。他曾经回到学校一段时间，但那只是因为不想让老师再找家长的麻烦，之后他便又经常不去学校了。我问他，如果辍学了他会做什么。他说他的哥哥姐姐都辍学了，而且都找到了工作，哥哥做建筑工，姐姐在宾馆做招待，他们有钱花，而且没有人会因为他们没有完成中学学业而刁难他们。他也想去打工，他可能会买一辆汽车四处游玩。他认为以前别人所说的辍学可能会带来许多糟糕的后果其实都是假的，学校无法帮助他得到他想要的东西，在学校只是浪费时间。问题：（1）试分别用行为主义理论和社会认知学习理论分析张强同学想辍学的原因。（10分）（2）试分别用归因理论和自我价值感理论分析张强同学不愿意努力学习的原因。（8分）

6.在德育过程中，与德育耍求产生的思想品德发展新需要构成内部矛盾的是受教育者已有的（   ）。

3.人的精神力量、情绪状态对整个机体能起到调节作用，能帮助人战胜疾病，使人的身心得到发展。这种现象说明了个体的身心发展具有（   ）。

27.简述新课程改革背景下的教学观。