7.福禄贝尔于（ ）年，在德国建立了世界上第一个学前教育机构。

在幼儿的阅读经验中，属于前图书阅读经验的是（ ）。

90. 维果茨基认为教育教学的作用就在于创造“最近发展区”，教育应略超前于幼儿现有的发展水平。（ ）

49.在教育方法上，人本主义学派主张（ ）。

（ ）是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。

根据奥苏伯尔的观点，掌握同类事物共同的关键特征属于（ ）。

下列属于认知学派学习理论的是（ ）

45.信息加工心理学的学习理论提出的幼儿的三种长时记忆包括（ ）。

陈鹤琴先生提出生活教育，创立“教、学、做合一”的教学方法。

杜威曾经说：“教师不是简单地从事于训练一个人，而是从事于适当的社会生活的形成。”

学前儿童比较的特点之一是逐渐找出事物的相应部分。

当幼儿与同伴发生矛盾和冲突时，教师指导幼儿尝试用的方法有协商、复述、轮流、合作等。