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考教师 金标尺
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A
增强学科间的横向联系,避免完整的知识被人为地割裂
B
符合学生认识世界的特点,有利于学生整体把握客观世界
C
有利于学生综合地、整体地发现问题、分析问题和解决问题,从而形成正确世界观和价值观
D
可以避免学科本身距离生活过远,又可以避免单凭学生的兴趣的动机来组织课程
E
能够使学生获得严密和条例清晰的文化知识
正确答案 :A B C
相关试题
15.“时教必有正业,退息必有居学”体现的是( )教育思想。
学习是指学习者因经验而引起的行为、能力和心理倾向的比较持久的变化。
德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求,体现了德育的( )原则。
6.对班集体而言,( )在互动中主要起引导作用。
23.教师职业道德最基本、最主要的功能是榜样或示范作用。( )
17、乌申斯基指出:“一般来说,儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。逻辑不是别的东西,而是自然界里的事物和现象的联系在我们头脑中的反应。”基于以上表述的教学方法是( )。
初二(5)班学生在课堂上非常注意自己在老师心目中的形象,希望老师喜欢他们。该班学生的课堂纪律发展处于( )。
经过暑假的努力学习,小英的英语成绩突飞猛进,他的班主任却对其进步持怀疑态度。这一现象是( )。
16.智力可以分解为多种因素,想象力是智力的核心。( )
一、判断题(共24题,每小题1分,共24分。下列各项中,你认为正确的请选“√”,错误的选“×”;全部选“√”,或全部选“×”,均记为0分。)1.中国历史上最早提出“教学相长”的著作是《论语》。( )
教学过程的中心环节是( )。
3.下列属于良好师生关系的基本特征的有( )。