18.迁移对新知识的学习有利无害，思维定势对新知识的学习有害无利。

46.美国著名教育评价家斯塔弗尔比姆提出 CIPP评价模式，其中“I” 是指()

27.被称之为“现代教育学之父”和“科学教育学的奠基人”的教育家是（ ）。

19.马斯诺倡导的学习原则：让学生自由学习。

小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展（  ）的特点。 

15.王刚填报志愿时，自己无法做出决定依赖父母，他的气质类型属于场独立型。

27.胖虎是学校初二年级的学生，老师发现他在学校里偷偷吸烟，经过班主任老师的教育，胖虎认识到了吸烟的坏处表示再也不吸烟了。后来老师又多次发现胖虎在学校厕所或校园周围吸烟，每次询问他，胖虎都说自己确实不想吸烟了，但就是忍不住。针对这种情况，班主任老师最应该对其从哪方面进行教育?( )

讲授法就是灌输式，就是注入式。

下面属于建构主义教学模式的是( )。

2.下列说法不正确的是（ ）。

学校德育的功能可以概括地表述为社会功能、个体功能和教育功能。其中，教育功能的含义包括（ ）。

在教学过程中，教师运用多媒体教学手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为（ ）