金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
实际锻炼法
B
品德评价法
C
情感陶冶法
D
榜样示范法
正确答案 :A
解析
本题考查德育方法。德育方法中的实践锻炼法是指让学生参加各种实践活动,在活动中锻炼思想,增长才干,培养优秀思想和行为习惯的方法。题干中孟子的话意为:“所以上天要把重任降临在某人的身上,必定要先使他的内心痛苦,使他的筋骨劳累,使他经受饥饿之苦,以致肌肤消瘦,使他受贫困之苦,使他做的事颠倒错乱。”体现的是让这个人在实践活动中去受到磨炼,增长才干。是实际锻炼法的体现。故本题答案为A。
相关试题
19.学生在教师指导下通过实验测算、地形测绘植物栽培和动物饲养等以获得相关学科知识的方法属于( )。
培养学生创造性的主要途径有哪些?
李利今天新学习了20 个英文单词,放学后,他就一遍一遍地背诵。直至背会全部单词。这种学习策略属于( )
同学们正在教室里聚精会神地听老师讲课,突然从教室外飞进来一只小鸟,于是大家不约而同地把视线转向小鸟,这种现象属于( )
美国实用主义教育家杜威所倡导的课程论是( )
初中开学第一天,七年级(1)班班主任李老师到班级开班会,他在班级点名的过程中,看到了一个熟悉的名字。“上官文俐?”“到!”“你是不是有个姐姐叫上官文伶?”“是的。”“我记得上官文伶,她是我前几年带过的学生。她学习很努力,成绩优秀,平时很有礼貌,大家都很喜欢她,我看你和她长得非常像。在各个方面你也应该像她一样优秀。”两个月后,班主任推荐她参加学校的中学生创新竞赛,结果她取得了好成绩,得到这个好消息后,李老师对她说,“正如我想的那样,你不但爱学习,还很有创新意识。”在随后的日子里,上官文俐努力学习,团结同学,积极为班级服务,努力使自己成为李老师所期望的那样,像她姐姐一样优秀的学生。问题:结合案例阐述教师期望的作用(10分)及其对教育的启示。(8分)
一、单项选择题(本大题共21小题,每小题2分,共42分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。新中国建立初期,我国师范院校教育学课程营遍采用的教材是( )
学校体育的根本任务是( )
29.学校教育具有促进个体发展和社会发展的功能。其中个体发展主要体现为( )。
气质由遗传决定。
在课堂教学中,张老师能考虑学生的不同需要,关注他们的个体差异。按福勒等人所划分的教师成长阶段,张老师的成长处于( )
18.学校教育中的教学过程对学生来说是个特殊的认识过程, 具有不同于人类总体认识的特点。它主要表现为( )。