13.学业不良状态是长期积淀与不恰当的评价方式都是导致学生产生“习得性无助”的重要原因。

11.负强化是运用惩罚排除不良行为。

“闻之而不见，虽博必谬。”这句话体现的教学原则是（ ）。

37.听完一节精彩的语文课后，自觉投入到下一节数学课学习。这体现的注意品质是（ ）。

三、多项选择题（共10小题，每小题1.5分，共15分。每小题所设选项中至少有两个正确答案，错选、多选、少选均不得分。）1.下列选项中，属于孔子平等教育思想的是（ ）。

29.情绪和情感产生的基础是（ ）

12.下列对班主任角色理解不正确的一项是（ ）。

4.新课程改革理念下，教学方式、学习方式转变的基本精神是（ ）。

8.“建国君民，教学为先”“化民成俗，其必由学”揭示了（ ）。

19.德育原则是德育工作中必须遵循的基本要求。下列能反映疏导原则的是（ ）。

7.作为一名入职的不久的老师，为了把课上好，小李老师每次课前都要花很多时间备课、请教老师、收集学生们听课反馈。这反映了教育职业的（ ）。

43.《中华人民共和国教育法》第八条规定，“任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国窖教育制度的活动”。执行此规定属于教育法规实施方式的（ ）。