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考教师 金标尺
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A
复杂性
B
创造性
C
示范性
D
长期性
正确答案 :D
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68.儿童将新学习的“菠菜”“萝卜”“洋葱”,归到蔬菜”这一总的概念中,这种学习属于( )
67.小红同学在学完素描后很快就掌握了油画的绘画技巧。这一现象称为( )
9.将大班教学、小班研究、个人独立研究三种教学形式结合起来,着力培养学生思考问题、研究问题、解决问题能力的教学组织形式是( )。
基础型课程注重培养学生作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养,“三基”指的是( )。
61.小孩子玩过家家时,不小心把布娃娃碰到了地上,马上捡起来,抱着哄布娃娃,根据皮亚杰的理论,她处于( )
某小学王老师在讲授《葡萄沟》一课时,通过播放新疆吐鲁番葡萄沟的记录片,让学生真切感受的葡萄沟出产的水果种类多、葡萄的品种全的自然风光,从而激发学生的学习兴趣。在教学中,王老师贯彻的教学原则是( )。
8.家庭教育作为广义的教育的组成部分,在人的一生中起着奠基的作用。在家庭教育和学校教育孰优孰劣的问题上,西方教育家( )认为家庭教育比学校教育优越,是培养绅士的重要途径。
与《爱弥儿》《民主主义与教育》合称为西方教育史上三大里程碑的是( )。
教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为( )。
4.《学记》反对死记硬背,主张“要引导学生但绝不能牵着学生鼻子走”。下列选项中符合此观点的是( )
强调人的身心发展的力量主要源于人自身的需要,身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。该观点属于( )。
在某乡村小学,教师在同一间教室内分别对不同年级的学生进行教学。这种教学组织形式是( )。