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报考地区
学习方向
重庆
解析
夸美纽斯。 捷克教育家夸美纽斯被称为“教育学之父”，它的教育思想就是“泛智教育”，即“主张把一切事物教给一切人”。夸美纽斯的代表著作为《大教学论》，它标志着教育学成为一门独立学科的标志。
相关试题
杜威是_______________课程论的代表人物。
对同一个班的学生，教师可以根据各个学生的不同特点，提出不同的教学要求。
简述人的发展的影响因素。
通常我们所说的教育制度实际上指的就是学校教育制度。
布鲁纳的认知学习观认为学习的实质是（ ）
___________ 是教师职业素质的核心内容。
罗杰斯提出的学习理论是_______________理论。
四、简答题（本题共4小题，每题5分，共20分）简述什么是教育的社会制约性和相对独立性。
《学记》是我国古代最早的一篇论述教育、教学问题的论著。
教育目的是制定培养目标的依据。
教师的专业能力就是指教师的（ ）。
二、判断题（本题共10小题，每小题1分，共10分）教师只要把基础知识讲清楚了，学生的能力和智力就会得到发展。
