学生张亮在课堂上出现怪异行为时，老师和同学都不予理睬，他的这种行为便逐渐减少了， 这种行为矫正法称为（ ）。

下列不属于问题解决启发法的是（ ）。

某学校老师上课时，将学生分组通过实验推导出平行四边形面积的计算公式，当A小组完成任务后，老师让A小组的学生帮助其他几个困惑的小组，在A小组的帮助下，其他小组都顺利完成任务，这说明其他小组的学习处于（）

在义务教育经费投入、学校设置和教师培养培训方面起主导作用的是（）。

建立在有感染力的真实事件或真实问题基础上的教学是（ ）。

“在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展。”下列对这句话理解正确的是（ ）。

（ ）制约着教育内容，教育结构和教育管理体制。

二、多项选择题(本题共10小题，每题2分，共20分。每个题的备选答案中，有两个或两个以上符合题意的正确答案。请将选定的答案，填涂在答题卡的指定位置，多选、少选、错选、不选均不得分。) 下列影响问题解决的因素有（）。

根据我国(中华人民共和国教育法》第三十五条规定，国家实行教师资格、职务、聘任制度，通过考核、奖励、培养和培训，提高教师素质，加强教师队伍建设。

埃里克森人格发展阶段理论中12~ 18岁对应的是主动感对内疚感阶段。

在本质上，罗杰斯所强调的有意义学习和奥苏贝尔的有意义学习是一致的。

（ ）是指在教育教学过程中，教师运用各种奇巧的、出人意料的语言、动作、表情激发学生学习兴趣。