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考教师 金标尺
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对
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正确答案 :对
解析
课堂管理的功能主要有两个:维持功能和促进功能。前者是指为教学活动提供良好的学习环境,维持课堂教学的正常秩序,使教学活动能够正常进行;后者是指课堂学习管理能调动学生的学习积极性,启发其自觉性,以促进学生的学习。
相关试题
课堂效率的高低,取决于( )的相互协调。
为了说明教室中的座位安排会对教学和学习产生影响,亚当斯和博德尔提出了( )的概念。
在教师成长过程中,波斯纳认为教师的成长=( )。
教师中心论和儿童中心论的代表人物分别是( )。
提出五步教学法(困难、问题、假设、验证、结论)的教育家是杜威。
学制的发展经历了( )等阶段。
他人在场旁观或共同活动可能会降低个人的活动效率,这称为( )。
关于技能,下面的说法正确的是( )。
电视机、计算机和人造卫星的发明和应用是( )。
心理学领域测量心理健康的方法主要是( )。
关于教师的反思方式,以下说法不正确的是( )。
西方历史上和我国编写第一本教育心理学的作者分别是( )。