《论语·子罕》：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”。这句话说的是（ ）。

下面属于负强化例子的是（ ）。

衡量和评价教育实施效果的基本依据和标准是教学目标。

品德发展所具有的（ ）表明，德育既可以从知到行，也可以从行到知，或者从情开始兼之以知和行。

《国家教育事业发展“十三五 ”规划》的主要内容包括（ ）。

根据不同的反映深度，我们将知识分为具体知识和抽象知识两种。

首次用离差智商来衡量人们的智力水平的心理学家是卡特尔。

“任何学科的基本原理都可以用某种形式，教给任何年龄的任何儿童”，提出以上观点的教育家是()。

解决问题的策略有（ ）。

21.下列属于情绪外部表现的是（ ）。

在课堂学习的条件下，教师以定义的方式直接向学习者讲授概念的关键特征，学习者利用认知结构中原有的有关概念来学习新概念,从而获得科学概念的过程，称之为（）

90. 《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中指出：要把提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置，把社会主义核心价值观贯穿教书育人全过程。突出全员全方位全过程师德养成，推动教师成为（ ）。