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考教师 金标尺
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A
基础性
B
启蒙性
C
义务性
D
实施全面发展
正确答案 :C
解析
本题考查学前教育的性质和特点。学前儿童去学前教育机构接受教育是自愿的而非强制的,家长可以根据自己和孩子的情况,综合考虑是否送孩子去托儿所或者幼儿园。学前儿童在学前教育机构的学习可以很自主与自由,因故未上学前教育机构,事后家长和教师不得强迫他们进行课程补习。不过学前教育的非义务性,并不意味着学前教育公益性的丧失。故本题选C。 A项:学前教育对于促进个体早期的全面健康发展、巩固和提高义务教育质量和效益、提升国民素质、缩小城乡差距、促进教育和社会公平具有重要价值,这是学前教育基础性的体现。故与题干不符。 B项:学前教育对于幼儿的教育来说具有启蒙性。因为幼儿对世界客观的认知尚处于朦胧的阶段,还不能分门别类的接受系统学科知识。故与题干不符。 D项:学前教育现阶段的目的是培养“德、智、体、美”等方面全面发展的社会主义接班人。故与题干不符。