10.我国初中阶段以分科课程为主，综合课程为辅的新课程结构，并且积极倡导各地选择分科课程。（ ）

人与人区别的主要方面，也是人格核心的是（ ）

5.教学原则确立的依据包括（ ）

37 . 将学业成绩看作是赢得地位和尊重的根源的是（　　）。

对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复的，情节严重的，可以根据具体情况给予（ ）。

8.促使人实现社会化的最有效的形式是教育。（ ）

27.忠诚于人民教育事业．志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业．认真辅导学生。不对工作敷衍塞责。这体现了新时期教师职业道德规范内容中的（ ）。

弗洛伊德把人的意识分为（ ）

首因效应指的是人们在对他人总体印象的形成过程中，后来获得的信息比最初获得的信息影响更大的现象。

13.有目的、有计划地对学生在政治、思想与道德等方面施加影响的活动属（ ）范畴。

7.中小学课程的表现形式（ ）

三、判断题（每题1分，共10题，总分10分）1.设立学校及其他教育机构，必须具备的条件有，有优秀的教师。（ ）