金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
观察法
B
考察法
C
谈话法
D
材料分析法
E
实验法
正确答案 :A B C
解析
本题考查孔子。 A项:“观其行”——观察法的体现,符合题意。 B项:“视其所以,观其所由,察其所安”——多方面了解一个人,这是考察法的体现,符合题意。 C项:“听其言”——谈话法的体现,符合题意。 D项:材料分析在案例中并没有体现。与题干不符,排除。 E项:实验法在案例中并没有体现,与题干不符,排除。 故正确答案为ABC。
相关试题
2.真正决定教育目的的性质、方向和内涵的是儿童的身心发展特点。
3.心理相融是教师与学生之间最基本的伦理关系,也是我国新型师生关系最本质的特征。
50.教师进行师德修养的起点和前提是( )。
25.教育法律救济的行政救济、司法救济是由国家机关运用国家强制力实施的。
1.该说法是否正确?
25.教师在编写教学目标时,要求学生“通过学习,能够辨别所给的一段文字是否符合逻辑”,这属于布鲁姆认知目标中的( )。
3.针对上述两位教师的做法,评价正确的有( )。
34.加涅认为学习过程的基本模式是( )。
6.为什么?
10.为了解学生是否具备完成教学任务所必需的基本知识和技能而进行的测验是形成性测验。
2.为什么?
41.林老师在签订聘任合同后,经与校方商量又增加合同内容的行为,属于教育法律关系的( )。