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考教师 金标尺
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A
学习过程是儿童全人格整体参与的过程,是理智与情感、思维与行动的融合过程
B
课程活动贴近儿童当前的兴趣与需要,能促进儿童积极主动的学习
C
能有效的沟通教育与生活、儿童现有经验与学科逻辑经验之间的联系
D
有助于儿童学习和掌握必要的个人实践知识、促进儿童实践能力的发展
正确答案 :A B C D
解析
活动课程也称经验课程,是指围绕着学生的需要和兴趣、以活动为组织方式的课程形态,即以学生的主体性活动经验为中心组织的课程。ABCD均体现了活动课程的优点。故本题选ABCD。
相关试题
28.影响教师威信的最主要的客观因素是()
20. 近年来国内兴起“在家上学”和“退学上私塾”的学习方式,其办学形式主要表现为父母在家教孩子,亲朋把孩子集中在一起学习,举办小规模的私塾学堂等。从教育法规的角度来看,“在家上学”行为违反了()
16.教育发展史上,教育职业出现在()。
41.未成年人已经完成规定年限的义务教育不再升学的,政府有关部门和社会团体、企业组织应当根据实际情况,对他们(),为他们创造劳动就业条件。
66.下列关于问题解决的认知操作性特点,说法正确的有( )。
24.教师对自己教学过程中的各具体环节进行反馈和调控的能力,被称为( )的教学监控能力。
38.孩子学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后,他可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”。这种现象属于迁移中的()
26.学生刚学英语时,对26个字母的记忆两头容易中间难。对此现象的正确解释是()。
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34.以下学习策略均属于认知策略的是()
35.一般认为,品德的形成和发展应遵循( )的顺序进行。
5.一位教育学家研究发现:促使孩子在学习能力倾向测试上得高分的诸因素中,智商、学校教育、经济地位等有时不及一个微妙的因素重要,那就是“经常与父母一起吃晚饭”。由此可见,()