28.学校通过对学生优良品德的培养可以逐渐改变社会风气。

根据埃里克森的心理发展阶段理论，小学生经常思考“我是谁”这种问题。

3.这种说法是否正确?

6.为什么?( )

学生在阅读学习过程中当遇到困难或不熟悉的材料时，能放慢阅读速度或重复阅读，这主要属于元认知策略中的( )。

老师问妙妙：“你有兄弟吗？”“有。”“兄弟叫什么名字？”“明明。”“明明有兄弟吗？”“没有。”按皮亚杰的儿童认知发展理论，妙妙的思维处于（ ）。

34.孔子说“举一隅，不以三隅反，则不复也。”这句话说明的学习现象是( )。

39.下列属于最严重的行政处罚的是( )。

教师必须做到以身作则，为人师表，这体现的教师劳动特点是( )。

40.教育部在《关于全面贯彻教育方针减轻中小学生过重课业负担的意见》中明确规定，学校、教师不得按学生考分高低排列名次、张榜公布。这是为了保护未成年人的( )。

6.知识经济时代，知识显得很重要，因此学校教育的目的就是将已成定论的知识教给学生。

发现教学模式倡导学生独立发现问题、解决问题、实现认知的过程，强调学生是学习的主体，这一教学模式的提出者是( )。