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考教师 金标尺
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对
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错
正确答案 :对
解析
量性评价即总结性评价,主要强调在一个大的学习阶段、一个学期或一门课程结束时对学生学习结果的评价,质性评价即形成性(过程性)评价,主要强调在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。新课程改革理念中提出,“建立促进学生全面发展的体系。评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需求,帮助学生认识自我,建立自信。发挥评价的教育功能,促进学生在原有水平的发展。”
相关试题
为人师表是教师职业道德的要求,这主要是由( )。
通俗地说,归因就是寻求结果的原因,最早研究归因理论的人是( )。
元认知策略主要包括计划策略、监视策略和( )。
师表美的精神内涵或内在方面是( )。
下列哪些属于违法、犯法的行为( )。
社会学习理论认为人类学习的实质应当是操作性学习。( )
课堂提问学生答不上或者答错了,惩罚学生是严师出高徒。( )
老师在教授课文时,采用列提纲的形式来板书,这里老师使用的学习策略是( )。
2.教育活动中要注意"三结合",发挥教育合力,这"三结合"所指的三种教育是( )。
“学无止境”、“活到老学到老”都反映了现代教育的( )。
下面迁移中,哪种迁移一旦形成,便保持牢固,甚至终身不忘( )。
归因总是与( )联系在一起的。