15.动作技能熟练程度的标志有（ ）。

16.场独立型的认知风格优于场依存性的认知风格。

一、判断(每小题1分，共30分)最近发展区理论认为，老师应该为学生布置一些只有通过他人才能够成功完成的任务。

16.我国现行的课程内容，将数学分为了数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践四个部分，并且从小学一年级至六年级重复出现：低年级的数学内容是高年级的基础，高年级的数学内容是低年级的扩展加深。这种课程内容的组织形式属于（ ）。

21.教育法是国家大多数公民意志在教育方面的体现。

从众是指个体因感到群体压力而在行为上与多数人取得一致的心理现象。

17.心理健康与否仅反应个体某一段时间的特定状态，并非固定不变的。

6.新课程标准的主要特点包括（ ）。

负强化和惩罚在本质上是相同的。

根据课程实施的主体的不同，可把课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。

根据《中华人民共和国教育法》的规定，受教育者在（ ）等方面依法享有平等权利。

21.儿童经过反复学习，当看到或听到“杯子”一词时，知道它的读音或者懂得拿起“杯子”这种实物，这是概念学习的结果。