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报考地区
学习方向
重庆
A
课程任务
B
课程性质
C
设置要求
D
管理层次
正确答案 ：C
解析
根据课程设置的要求把课程分为必修课程和选修课程。故选C。
相关试题
当代我国教育的主导思想是（ ）。
赫尔巴特提出教学形式阶段理论，认为任何教学活动都必须经历的四个阶段是（ ）。
“以身立教”“为人师表”体现了教师劳动的（ ）。
下列不属于教学工作的基本环节的是（ ）。
（ ）是课外校外教育活动的基本组织形式。
我国中小学《教师专业标准》的基本理念包括（ ）。
根据埃里克森的人格发展阶段理论，12-18岁的发展任务是培养（ ）。
学生品德不是先天的，而是在后天的环境和教育影响下，在积极的活动和交往过程中逐步形成发展起来和表现出来并接受其检验的。因此，德育过程的基础是（ ）。
班杜拉认为（ ）因素影响学生自我效能感的形成。
孟禄是教育的心理起源说的代表人物。
在我国，中小学教科书长期以来采用（ ）。
教师期望效应是由皮格马利翁研究发现的。
