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A
及时优化班级活动方式,组织听、看、跑、玩等多种游戏活动
B
与家长联系,建议带小浩去相关机构,尽早进行心理咨询干预
C
与家长和小浩共同约定,刚开学的前两周,可以每周上半天课
D
和他约定,只要能连续三天不犯错误,就可以得到老师的表扬
正确答案 :D
解析
本题考查班主任工作——个别教育工作。
本题中,学生小浩经常上课离开教室玩耍,武老师应该针对小浩的这一特点,循循善诱,因材施教,培养小浩形成良好的学习习惯,促进其全面发展。A项是因材施教、循循善诱的具体体现,故A项符合题意。
B项:教师没有诊断依据,就直接要求小浩去心理机构治疗,可能引起家校矛盾。不符合题意,故排除。
C项:教师应当实施素质教育,促进学生的全面发展,同时还要保证教育教学质量,不得随意减少教学时间,因此该项违背了教书育人的要求,说法错误,故排除。
D项:根据题干可知,教师先前的言语劝说等方式效果不佳,再继续言语激励也无实质性意义。不符合题意,故排除。
故本题答案为A。
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