赫尔巴特强调新旧知识的联系。（   ）

赫尔巴特的教育主张被称为（ ）。

下列不可以发生迁移的是（   ）。

教师先在教学中教会学生学习“going”的“ing”，后在教学生学习“playing”“coming”就能达到事半功倍的效果，可以解释这种学习现象的是（  ）。

学习热胀冷缩原理后，很容易掌握各种金属的一般特征，它是一种具体迁移。(    )

把教育目的分为“可能的目的”和“必要的目的”，主张教育的最高目的是道德和性格的完善的是（ ）。

夸美纽斯反对经验主义教学的强迫性和不考虑学生的接受能力，认为“一切学科都应加以排列，使其符合学生的年龄，凡是超出他们的理解的东西，就不要给他们去学习”。这体现了夸美纽斯教学原则中的（ ）。

学习是指由经验引起的个体相对持久的变化（   ）。

【2016年下】由于未成年学生属于限制民事行为能力人或无民事 行为能力人，所以未成年学生在学校上学时由于自身主观过错导致学校财产损失时，不用赔偿。 (     )

《学会生存》一书中提到“教育的基本功能之一就是重复，即重复地把上一代从祖先那里继承下来的知识传给下一代。”这体现了教育的（ ）。

五段教学策略的主要步骤是（   ）。

【2016年上】小强是一名初三在校生，参与团伙抢劫，由于年龄只有15岁，故不能处以刑事处罚。 (    )