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考教师 金标尺
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A
孟子
B
孔子
C
庄子
D
荀子
正确答案 :A
相关试题
2.最能发挥教师在教学中的主导作用的教学组织形式是( )。
4.开学考试成绩能够预测入学学后的学业成绩,这说明该测验具有较高的( )。
5.下列巴金的作品中,属于“爱情三部曲”的是( )。 ①《雨》 ②《寒夜》 ③《电》 ④《雾》 ⑤《憩园》
11.在语文阅读教学中,教师给学生示范如何根据学习内容提出问题,如何恰当地回答,然后由学生充当教师向其他同学提出问题。在这个过程中,学生也检测到自己对材料的理解水平。该教学方式属于( )。
3.《汉书·艺文志》将《战国策》归入了诸子百家中的( )。
10.依次填入下列横线处的语句,与上文衔接最恰当的一项是( )语言不是一句一句写出来的,而是“加”在一起的。 ,一块砖一块砖,垒起来。那样就会成为“堆砌”。语言的美,不在一句一句的话,而在话与话之间的关系。包世臣论王羲之的字,说单看一个一个的字,并不怎么好看,但是字的各部分,字与字之间“如老翁携带幼孙, ”。中国人写字讲究“行气”。语言是处处相通,有内在联系的。语言像树,枝干树叶,汁液流转, ;它是“活”的。 。 。流动的水,是语言最好的形象。语言,是内在地运行着的。 。①语言不能像盖房子一样②语言的奥秘,说穿了不过是长句与短句的搭配③顾盼有情,痛痒相关④一枝动,百枝摇⑤一泻千里,戛然而止,画舫笙歌,骏马收缰,可长则长,能短则短,运用之妙,存乎一心⑥缺乏内在的运动,这样的语言就会没有生气,就会呆板
(二)文言文阅读(共 2小题,共 6 分) 数千里外得长者时赐一书以慰长想即亦甚幸矣;何至更辱馈遗,则不才益将何以报焉?书中情意甚殷,即长者之不忘老父,知老父之念长者深也。至以“上下相孚,才德称位”语不才,则不才有深感焉。夫才德不称,固自知之矣;至于不孚之病,则尤不才为甚。(选自宗臣《报刘一丈书》,有删改)23..给以下句子加标点,并翻译成现代汉语。(2分)数千里外得长者时赐一书 以慰长想即亦甚幸矣。
6.心理辅导的目标有两个:一是学会调适.二是( )。
12.简述启发性原则及其要求。
荀子曰: “不闻不若闻之,闻之不若见之。”这句话所体现的教学原则是( )。
二、填空题(每题 1 分,共 8 分) 11.黄沙百战穿金甲,________________。《从军行》 12.宫女如花满春殿,________________。《越中览古》 13.学而不思则罔,________________。《为政》 14.________________,此时无声胜有声。《琵琶行》 15.________,画船听雨眠。《菩萨蛮》 16.捐躯赴国难,________________。《白马篇》 17..采菊东篱下,悠然见南山。《________》18.封狼居胥,赢得仓皇北顾。辛弃疾(《________》)
四、阅读鉴赏(共两大题,共 12 分) (一)现代文阅读(每小题 3 分,共 6 分)假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:这被暴风雨所打击看的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流,这无止息地吹刮着的激怒的风,和那来自林间的无比温柔的黎明……—然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常合泪水?因为我对这土地爱得深沉…21.诗人为什么用“嘶哑”来形容鸟儿的歌喉?