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单选题 12.下列例子中,不能证实心理发展有顺序性的是( )。

A

儿童的思维发展从动作到表象到抽象

B

儿童先学会叫“爸爸”,“妈妈”,后分清什么是“男”、“女”

C

学校总是要到中学才教物理、化学

D

儿童的道德品质发展要经历“前习俗水平”、“习俗水平”、“后习俗水平”

正确答案 :C

解析

【金标尺答案】C。
【金标尺解析】本题考查的是身心发展的规律。
顺序性指个体的发展遵循从低级到高级,简单到复杂,量变到质变的过程。强调个体身心发展的顺序不可逆不可跨越。身心发展的阶段性指不同的阶段具有不同的特征、矛盾和发展任务。C选项侧重于中学阶段的学习,体现了学校课程的设置遵循个体身心发展的阶段性。故C选项符合题意。
A项:“从动作到表象到抽象”体现了身心发展遵循从低级到高级,简单到复杂的过程,属于顺序性。不符合题意,故排除。
B项:“先学会”、“后分清”,有明确的先后顺序,体现了身心发展的顺序性。不符合题意,故排除。
D项:经历“前习俗水平”、“习俗水平”、“后习俗水平”。有明确的前后发展顺序,体现了身心发展的顺序性。不符合题意,故排除。
故本题答案为C。