12.（   ）是指一个国家各级各类学校的系统及其管理规则，它是现代教育制度的核心部分。

28.教师与家长经常相互联系。形成“家校合力”体现的德育原则是（   ）。

24.小学数学老师吴老师给刚入学的孩子们进行了一次数学小测，以帮助他更好地了解学生掌握知识的水平，准备恰当的教学内容，案例中吴老师对学生采取的评价是（   ）。

2.某班每周举办一次学习竞赛，希望以此能够激发和维持学生的学习动力，对此下列相关说法正确的有（ ）。

7.一些学校为了进一步加强校园文化建设，开发了一系列粤剧、木偶戏等传统本土汲取的校本课程，这种做法体现了教育对文化的（   ）。

19.在教与学组成要素中，（   ）在教学中起关键作用，是教学过程的主导。

50.某学生因为害怕教师批评而努力完成作业，根据科尔伯格的道德发展理论，该学生的道德判断处于（   ）。

3.关于上述案例，下列表述正确的是（ ）。

8.案例给我们哪些启示？（ ）

3.冯老师每次给学生布置写作作业的时候，会根据作业的要求也写一篇文章，然后在评讲时将自己的文章和同学们的作文一起贴出来，师生一起点评交流。面对学生的意见，冯老师也积极和大家一起探讨，冯老师的做法体现了（   ）。

26.“亲其师、信其道”表明了（   ）的作用。

二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）在每小题列出的四个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请选出并把“答题卡”对应代码涂黑。错选、多选、少选或未选均不得分。 1.实用主义教育学是在批判以赫尔巴特为代表的传统教育学的基础上提出的，实用主义教育学（   ）。