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考教师 金标尺
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A
符合人才培养规律
B
符合以人为本思想
C
符合素质教育要求
D
符合知识经济发展需要
正确答案 :C
相关试题
7、下列有关刘老师的做法叙述错误的是( )。
30.学生小明对人、对事往往有自己的看法,不人云亦云,这是其思维具备( )的表现。
29.教师往往更加注重培养学生的非智力因素,下列属于非智力因素的是( )。
7.程老师在教育教学过程中,重视学生身心发展的敏感期,及时施教。程老师的这种做法适应了人身心发展的( )。
18.自我调控系统是以自我意识为核心的人格测控系统,它主要包括自我认知、自我体验和自我反思三个子系统。( )
5.教学以马克思主义为指导,结合科学知识教学,对学生进行社会主义核心价值观、正确的人生观和科学的世界观的教育。这种教学原则属于方向性原则。( )
21.课堂教学中,老师为了调动学生的兴趣,采用了丰富多彩的教学形式和教学手段。比如有些教师喜欢采用物质奖励的形式,收到了良好的学习效果,这种物质的投入也确实换来了课堂上学生的兴高采烈、情趣盎然。但冷静之后,透视这精彩的背后,就不难发现物质奖励的种种弊端。这体现了( )。
28.下列选项中,属于认知主义学习理论观点的是( )。
34.教师实施授课的效果如何,很大程度上取决于教学方案设计的质量。设计一份好的教学方案,其核心是( )。
38.陈鹤琴是我国著名的儿童教育家,依据儿童心理发展,提出了“五指教育课程”。“五指活动”是指( )。
7.在学校教育中,作为教育对象的学生,既是教育活动的主导,又是学习发展的主体。( )
2.1922年颁布的壬戌学制影响深远,关于该学制下列说法正确的是( )。