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考教师 金标尺
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A
学校
B
王某本人
C
王某监护人
D
学校和王某监护人
正确答案 :C
相关试题
5. 有目的、有计划的感知过程的高级形式被称作( )。
22.甲同学经常攻击周边同学,对他人缺乏同情心,几乎不对自己犯错感到羞耻与罪恶。甲同学的心理问题属于( )。
6.动作技能与智力技能的区别主要有( )。
33.下列学制中具有鲜明的“中学为体、西学为用”特征的是( )。
10.晓宁具有先天性心脏病,一直未告知老师,在一次课间活动中,晓宁突发心脏病,造成休克,送往医院救治。在该案例中,学校依法对晓宁负全部责任。( )
11.五年级的小华在学习上有着非常强的胜任感,每当自己在考试中没有取得理想的成绩时,就会认为自己没有能力,不可能成功。根据埃里克森的人格发展理论,小华最有可能处在( )阶段。
我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”都可以说是最早的( )。
32.孟母不惜代价三迁家庭住址,只为自己的孩子能有更好的发展。这主要体现了( )因素对人身心发展的影响。
4. 幼儿在家中和学校里看到了大量的桌子,掌握了“桌子的概念”,幼儿对于“桌子”这个概念的学习方式是( )。
35.丽丽认识并喜欢玩夹子,经常指着夹子要“夹夹”玩。丽丽第一次在机场看到飞机尾翼上的燕子图标时,她也指着说“夹夹”。按皮亚杰认知发展理论,这种现象属于( )。
17.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”这句话体现了知行统一的德育原则。( )
38.( )课程的特点是鼓励学生动手做,在于手脑并用以获得直接经验。