27. 德育的最高目标是（ ）

17. 美国心理学家马斯洛将认知、审美的需要列入下面哪一种需要之中（ ）。

60.王老师刚刚接任六年级某班班主任。为了营造良好的学习气氛，他对学生要求非常严格，尤其是对待违反纪律的学生毫不“手软”。比如：王老师要求本班学生必须在早 7：30 之前到校早读，可是第二天还是有一些学生迟到，理由是家长送晚了。看到这一情况，王老师立即下令让迟到的学生走在走廊上罚款，并且和班里学生说“定了规短就要执行，不要为自己找任何理由”。到了第三天，再也没有学生迟到了。针对本班部分学生不能按时交作业问题，王老师决定“杀一儆百”。某天，小明没有接时完成作业，被王老师抓个正着。他给小明两个连择：要么家长过来说明情况，要么写下保证书。最终，小明当着同学和老师的而写下了“下次再不交作业，不许来上课”的保证书。这样一来，再也没有同学不按时交作业了。一段时间下来，王老师的严厉在学校里出了名，她带的班级学习气氛也更浓了。问题：（1）请对王老师的做法进行分析。   （2）请结合实际谈谈，如果你是一名小学老师，你会通过哪些措施为学生营造良好的学习气氛。

47. 成功的经验越多，自我效能感就会越高。 （ ）

21. 古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括（ ）。

24. 班级日常管理有以下内容（ ）。

15. 认同是在思想 、情感 、态度和行为上主动接受他人的数影响，使自己的态度和行为（ ）

57.依法执教是依法治校在教师工作中的具体体现，教师在教学活动中如何执教？

59. 在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异？

50. 当学生取得了好成绩时，老师和家长给与表扬和肯定。这符合桑代克学习定律中的练习律。（ ）

 56. 简述心理健康教育的途径。

55. 在干扰的形式上，外显记忆不容易受到干扰，内隐记忆却容易在干扰后发生遗忘。 （ ）