35.加德纳提出的第九种智力是（ ）。

75.效度即测验的有效性。（ ）

57.皮亚杰把儿童的道德品质发展分为四个阶段，下列说法正确的有（ ）。

18.（ ）是指在教学中教师要以学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。

27.知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性反映。猎人进山只看兽，樵夫进山只看柴体现了知觉的下列哪种特性？（ ）

37.弗洛伊德将人格理论自我遵循原则分为本我、自我、超我，其中自我遵循的原则是（ ）。

9.孔子认为学习知识的目的在于修身、养家、治国、平天下，其赞成的观点是（ ）。

古之学者，比物丑类体现的教学方法是（ ）。

58.皮亚杰是瑞士著名的发展心理学家和发展认识论的创始人，他认为适应分为（ ）。

13.对于（ ）教师，大部分学生喜欢这种领导方式，但看穿他这套方法的学生可能会恨他；且学生在各方面都比较依赖老师，没多大的创造性。

72.动物不具有直观动作思维。（ ）

49.（ ）也叫助长性迁移，是指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用。如学习数学有利于学习物理，学习珠算有利于心算，掌握平面几何有助于掌握立体几何等，懂得英语的人很容易掌握法语。