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考教师 金标尺
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A
跟小李同学的家长沟通,劝他退学
B
不再搭理小李同学,和他保持距离
C
和小李同学深入沟通,了解他这么做的原因,建立良好师生关系
D
让全班同学都孤立小李同学,从而让小李认识到自己的错误
正确答案 :C
解析
【金标尺解析】本题考查沟通与合作能力——师生对话能力。
当学生出现问题行为时,教师不应该一味打压,而是应该了解原因,并针对性的帮助学生形成正确认识,建立良好师生关系。故C项符合题意。
A项:直接劝学生退学侵犯了学生的受教育权,同时也没有履行自己的职责,没有做到关爱学生和教书育人。不符合题意,故排除。
B项:不搭理小李,是逃避问题的方法,不利于学生的身心健康,同时也不利于师生关系的培养。不符合题意,故排除。
D项:让全班同学都孤立小李,会严重损害小李的自尊心,同时也会使学生形成错误的价值观,以及影响学生正确的人际交往。不符合题意,故排除。
故本题答案为C。
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